Kto to?
- poeta, dramaturg, malarz, grafik, architekt

Skąd pochodził?
- z Krakowa, miasta, które możemy podziwiać na wielu obrazach malarza

Kiedy żył?
- w latach 1869 - 1907

Z czego zasłynął?
- z obrazów przedstawiających dzieci w codziennych sytuacjach, namalowanych pastelami; a także z utworów literackich (niektóre z nich omawiane są na lekcjach języka polskiego)

Jak go poznaliśmy?
- oglądając jego prace; kolorując "Śpiącego Stasia" i jeden z witraży artysty; wykonując portrety kolegów i koleżanek, naśladując technikę malarza.

Święta, święta!

Przedświąteczny tydzień na świetlicy obfitował w atrakcje. Zaczęło się już na czwartej godzinie w poniedziałek, kiedy to uczniowie klasy I zostali bardzo mile zaskoczeni ucztą, która przygotował dla nich Piotrek Niedziałkowski z klasy II gimnazjum. Wchodząc na świetlicę maluchy zobaczyły pięknie przybrany stół zastawiony smakołykami, kolędy i świąteczny nastrój.
Przez kolejne dni uczniowie wykonywali różne ozdoby świąteczne: z papieru i z makaronu. Ich pomysły przeszły oczekiwania nauczycieli. Niektóre efekty wyobraźni i pracy uczniów przedstawione są na zdjęciach poniżej.
Tydzień zakończyliśmy zdobieniem pierniczków. Każdy miał do dyspozycji trzy ciasteczka. Zgodnie postanowiono, że każdy zostawi po jednym ciasteczku dla mamy lub taty. Nie udało się... Większość pierniczków zniknęła w tajemniczych okolicznościach zanim dotarli rodzice...

Wesołych Świąt i Szczęśliwego Nowego Roku!!!

Poznajemy sławnych Polaków – 

Mandale

Mandale to nie tylko kolorowanka. To również nauka i dobra zabawa, zwłaszcza przy projektowaniu własnych wzorów. Korzyści z tworzenia mandali są wielorakie:
 rozwija wyobraźnię
 pomaga w skupieniu uwagi i koncentracji
 pozwala wyrazić uczucia, lęki i myśli
 rozwija koordynację wzrokowo-ruchową
 pomaga się wyciszyć i zrelaksować.

Jem zdrowo, rosnę wzorowo!

Taki temat omawiali uczniowie na świetlicy szkolnej przez ostatnie dwa tygodnie. W tym czasie przeszli intensywne szkolenie na temat zdrowego odżywiania. Szkolenie opierało się na piramidzie żywienia oraz zawierało warsztaty praktyczne: plastyczne oraz kulinarne. Powstawały prawdziwe arcydzieła, a zdrowe kanapki własnoręcznie przygotowane smakowały tak bardzo, że zostały z nich jedynie okruszki. Poniżej próbka naszej pracy.

Żółty kamień?

Chodzi o Yellowstone – w dosłownym tłumaczeniu nazwa tego najstarszego na świecie parku narodowego oznacza „żółty kamień”. Wiąże się to z wysoką zawartością siarki w tamtejszych skałach, skąd pochodzi barwa minerałów i rzek znajdujących się w parku.
Tę oraz inne ciekawostki na temat Yellowstone uczniowie poznali na świetlicy w ostatnim tygodniu października. Na podstawie filmu przyrodniczego BBC dowiedzieliśmy się, jak wygląda życie zwierząt w parku w czasie zimy, lata i jesieni. Zaciekawiły nas zwłaszcza wapiti – ssaki podobne nieco do jelenia, ale też do antylopy. Poznaliśmy naturę wilków oraz niedźwiedzi, a także mniejszych zwierząt, jak myszy i ptaszki kiwi. Zadziwiły nas skrajne temperatury panujące w Yellowstone zimą (-50°C) i latem (+30°C), oraz liczba i siła tamtejszych gejzerów.
Po obejrzeniu fragmentów filmu uczniowie przedstawili na papierze własną wizję parku Yellowstone. Niektóre z efektów tej pracy widoczne są na zdjęciach.

Poznajemy sławnych Polaków

 Julian Tuwim

Kto to?
- poeta i pisarz, autor wielu znanych wierszy dla dzieci (np. "Lokomotywa", "Ptasie radio", "Rzepka"),

Skąd pochodził?
- z Łodzi, gdzie znajduje się spiżowa Ławeczka Tuwima

Kiedy żył?
- na przełomie wieków: w latach 1984 – 1953

Z czego zasłynął?
- z umiejętności pisania prostym językiem tekstów sprytnych i pełnych humoru, łatwo wpadających w pamięć, idealnych do czytania na głos i odgrywania na scenie

Jak go poznaliśmy?
- czytając jego wiersze; poznając jego doświadczenia z dzieciństwa (dzięki czemu wiemy, skąd wzięła się "Lokomotywa" i "Ptasie radio"); rysując to, co opisał; wykonując plakaty; czytając świetną książkę Agnieszki Frączek "Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą", wykonując gazetkę ścienną, przygotowując papierowe ptaszki, które na pewno ćwierkają i świergoczą, kiedy nikt ich nie słyszy...

Poznajemy sławnych Polaków

Gdzie?
- Na świetlicy szkolnej.

Kiedy?
- Podczas zajęć pozalekcyjnych przez cały rok szkolny 2014/2015.

Po co?
- Żeby móc się rozwijać, wykorzystując to, co sławnym Polakom zawdzięczamy.

Jak?
- Czytając, słuchając muzyki, oglądając zdjęcia, malując, wykonując projekty, oglądając filmy, recytując wiersze, przygotowując przedstawienia, bawiąc się...

Kogo poznamy?
- 10 Polaków – po jednym w każdym miesiącu roku szkolnego: