Wykaz podręczników na rok szkolny 2014/2015



REALIZACJA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM w II semestrze

2014-06-19 22:01:41, komentarzy: 0

        Projekt edukacyjny – to metoda nauczania kształtująca wiele umiejętności oraz integrująca wiedzę z różnych dyscyplin (przedmiotów). Wykonanie projektu edukacyjnego podczas nauki w gimnazjum jest obowiązkowe od 20 sierpnia 2010 roku.  Metoda ta skłania uczniów do samodzielnego zdobywanie nowej wiedzy, nabywania umiejętności współpracy oraz podziału obowiązków w grupie. Nad realizacją projektu czuwają nauczyciele placówki. Informacja o ukończeniu projektu jest umieszczana na świadectwie szkolnym oraz na zaświadczeniu o jego realizacji.

          W II semestrze uczniowie klasy II gimnazjum wzięli udział w realizacji dwóch projektów edukacyjnych – Historia pieśnią malowana, czyli jak słowa piosenki ilustrują dzieje narodu polskiego oraz Fenomen liczby siedem.

            Cele, jakie przyświecały realizacji projektu edukacyjnego Historia pieśnią malowana, czyli jak słowa piosenki ilustrują dzieje narodu polskiego to pielęgnowanie kulturowego dziedzictwa kraju i naszego regionu, propagowanie treści patriotycznych  w edukacji młodego pokolenia, podtrzymywanie i rozwój, żywej niegdyś, tradycji śpiewania pieśni patriotycznych wśród dzieci i młodzieży, upowszechnianie piosenek i pieśni towarzyszących dziejom naszej Ojczyzny  oraz atrakcyjne uczczenie 223. rocznicy uchwalenia Konstytucji 
3 maja.

          W ramach projektu został zorganizowany szkolny konkurs Spotkanie z piosenką patriotyczną. Impreza pod patronatem Rady Rodziców Zespołu Szkół w Starej Niedziałce skierowana była do przedszkolaków,  uczniów szkoły podstawowej oraz gimnazjum. Wykonawców oceniało sześcioosobowe jury w składzie: przedstawiciel Rady Rodziców,  dyrektor szkoły, dwóch nauczycieli, dwóch uczniów, przedstawiciel organizatorów.  Występy uczestników  konkursu przyniosły wiele niezapomnianych wrażeń. Uczniowie byli wspaniale przygotowani, zadbali o odpowiednie stroje  i choreografię. Każdej piosence towarzyszyła prezentacja multimedialna i rozśpiewana publiczność. Jury miało więc trudny wybór . A oto wyniki konkursu.

                   I miejsce w kategorii: Przedszkole i Zerówka  - grupa przedszkolna Krasnoludki

           I miejsce w kategorii: Klasy I-III Szkoła Podstawowa – klasa I

           I miejsce w kategorii: Klasy IV-VI Szkoła Podstawowa – klasa Va

           I miejsce w kategorii: Klasy I-III Gimnazjum – klasa IIIb

        Wszystkie zespoły  klasowe uczestniczące w konkursie otrzymały pamiątkowe dyplomy                               i wyróżnienia, a laureaci konkursu nagrody rzeczowe ufundowane przez Radę Rodziców. Ponadto jury przyznało tytuł Primus Inter Pares. Najbardziej kulturalną i najpiękniej śpiewającą uczestniczką imprezy szkolnej Spotkanie z piosenka patriotyczną została Ewelina Gołębiewska uczennica klasy IIIb.

         Teksty śpiewanych  piosenek oraz ich krótka historia powstania zostały zamieszczone w Śpiewniku pieśni patriotycznych, który  przygotowali  uczestnicy projektu.

         W projekcie udział wzięli uczniowie  klasy IIa gimnazjum -  Kamila Głuchowska, Oliwia Smolińska, Magdalena Wołkowicz, Nina Zawada, Kamil Kowalski, Rafał Felczyk, Jakub Rosochacki, Paweł Krupa, Michał Zawada – pod kierunkiem p. Jolanty Jackiewicz-Szuby nauczyciela języka polskiego, p. Ewy Olszewskiej nauczyciela muzyki i plastyki oraz p. Małgorzaty Komorowskiej nauczyciela historii.

 

         Projekt edukacyjny Fenomen liczby siedem realizowany był pod kierunkiem p.Doroty Krzyśpiak przez: Alinę Rogulską, Kamilę Jackiewicz, Weronikę Rechnio, Kamilę Łukasiak, Damiana Łukasiaka, Michała Nowickego, Kacpra Dziugła, Kamila Jurkowskiego, Marcina Wociala, Mateusza Winnika, Huberta Wieczorka i Marcina Cioka. Celem projektu było wzbudzenie zainteresowania matematyką oraz umiejętność współpracy w grupie.

Od czasów pradawnych liczba siedem jest liczbą świętą, pełną mistycyzmu i ukrytej mocy. Uważana za symbol kosmosu, stworzenia, przestrzeni, czasu, boskości, doskonałości, mądrości i zwycięstwa stała się również symbolem uporu, oszustwa, bólu i wiecznego życia. W przeciwieństwie do feralnej trzynastki, od wieków uważana była za wyjątkową i szczególnie szczęśliwą. Już w starożytności przypisywano jej największą moc magiczną. Z siódemką powiązano wiele faktów historycznych i kulturalnych oraz wiele dzieł rąk ludzkich.

         Uczestnicy projektu zbierali informacje na temat znaczenia liczby siedem w starożytności, religii, matematyce i codzienności, które nastepnie selekcjonowali i przedstawiali w ciekawy sposób. Efekty swojej pracy zaprezentowali w formie multimedialnej przed wszystkimi uczniami gimnazjum. Wykonali również wystawę plansz edukacyjnych.

       Wszyscy uczniowie zaliczyli realizację projektu edukacyjnego.

                                                                                        Małgorzata Komorowska i Dorota Krzyśpiak

« powrót

Dodaj nowy komentarz


SZKOŁA PODSTAWOWA

im. MARII KOWNACKIEJ


GIMNAZJUM

im. RODZINY SAŻYŃSKICH



PLAN PRACY SU

PODRĘCZNIKI ORAZ PROGRAMY - ROK SZKOLNY 2013/2014



Partner 
Dnia Europejskiego

Więcej na http://blog.orange.pl/technologiczny/entry/witamy-wiosne-w-orange-konkurs/



BAL CHOINKOWY 8 luty 2014




REGULAMIN

REGULAMIN

REGULAMIN

REGULAMIN

REGULAMIN KONKURSU NA LOGO Gimnazjum im. Rodziny Sażyńskich w Starej Niedziałce

I TURNIEJ WARCABY - REGULAMIN DO POBRANIA:

Kreator strony - przetestuj